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關(guān)愛兒童③|中山古鎮(zhèn):童路有光,多重聚焦守護(hù)困境兒童成長

信息來源:南方+ 發(fā)布日期:2025-07-10 分享:

  清晨,在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)廟前洲大街路上,兒童主任尹煥萍和“雙百”社工提著精心準(zhǔn)備的“六一”禮物,前往小鋒(化名)家。門一開,困境兒童小鋒和奶奶開心接過這份來自古鎮(zhèn)鎮(zhèn)慈善超市等單位的暖心禮物。這一幕,正是古鎮(zhèn)鎮(zhèn)兒童關(guān)愛服務(wù)“從政策文件走向現(xiàn)實生活”的生動寫照。在中山市民政局指導(dǎo)下,古鎮(zhèn)鎮(zhèn)圍繞“聚焦特殊群體、聚焦資源整合、聚焦教育引導(dǎo)”這一主線,構(gòu)建起覆蓋篩查、干預(yù)、成長的全周期保護(hù)網(wǎng)絡(luò),為像小鋒這樣的困境兒童們提供更多的成長可能。

聚焦特殊群體,筑牢困境兒童兜底保障網(wǎng)

  “第一次見小鋒時,他的父親剛剛?cè)ナ?,神情非常哀愁?!眱和綄?dǎo)員楊婕玙回憶起首次入戶的場景。這個男孩與79歲奶奶相依為命,每月收入僅有退休金及孤兒生活補助金,奶奶連智能手機都不會操作,學(xué)校發(fā)布的在線作業(yè)常因延誤提交被批評。如今,古鎮(zhèn)鎮(zhèn)貫徹落實“分級分色”走訪機制,讓小鋒家每月都能不定期迎來“老朋友”——兒童主任與“雙百”社工,他們幫小鋒奶奶使用智能手機、教小鋒伯父操作家校溝通APP、組織志愿者周末輔導(dǎo)功課,這些細(xì)節(jié)構(gòu)成了古鎮(zhèn)鎮(zhèn)關(guān)愛兒童的日常圖景。

  精準(zhǔn)管理是做好困境兒童精準(zhǔn)保障、精準(zhǔn)關(guān)愛的前提和基礎(chǔ)。兒童主任手中的電子日志詳細(xì)記錄著每個家庭的需求,小鋒家的燈泡壞了、小敏(化名)需要冬季衣服……2025年“六一”前夕,工作人員聯(lián)合社工帶著禮包來到小鋒家,禮包里有米、油和一些學(xué)習(xí)用品,兒童主任和“雙百”社工將禮包里的物品一件件拿出來,給奶奶和小鋒詳細(xì)介紹。

古鎮(zhèn)鎮(zhèn)兒童主任和“雙百”社工為困境兒童送上“微心愿”。

  除此之外,分類保障機制則提供了新的支撐。在中山市民政局指導(dǎo)下,古鎮(zhèn)鎮(zhèn)建立“一人一檔一策”保障機制:對孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童落實基本生活保障,對低保家庭兒童實施教育補貼全覆蓋,對殘疾兒童鏈接康復(fù)器械適配服務(wù)。數(shù)據(jù)顯示,古鎮(zhèn)鎮(zhèn)已為全鎮(zhèn)困境兒童實現(xiàn)分類保障100%覆蓋,僅2025年就發(fā)放兒童福利補貼9萬余元。古鎮(zhèn)鎮(zhèn)公共服務(wù)辦負(fù)責(zé)人區(qū)淑芳介紹:“我們建立了與教育、衛(wèi)健部門的數(shù)據(jù)比對機制,確保符合條件的兒童都能覆蓋到位?!?/span>

  “微心愿”征集清單上貼滿了孩子們的心愿,有的許愿要一套書籍,有的希望獲得更多朋友。截至目前,古鎮(zhèn)鎮(zhèn)征集了60個困境兒童微心愿,通過“微心愿”“微夢想”和博愛100公益創(chuàng)投活動,持續(xù)發(fā)動社會愛心人士、社會愛心企業(yè)認(rèn)領(lǐng)困境兒童的小小心愿,構(gòu)建起“政府主導(dǎo)、社會參與”的兜底保障生態(tài)。

聚焦資源整合,激活困境兒童成長新動力

  “下節(jié)課是羽毛球!”低保家庭的小臻(化名)背著球拍跑出家門,暑期來臨,他再次參加古鎮(zhèn)鎮(zhèn)“未”愛向“陽”公益興趣班。誰能想到,這個曾經(jīng)總是躲在角落的靦腆男孩,如今能在球場上自信地?fù)]拍扣殺,休息時還會主動拉著小伙伴討論戰(zhàn)術(shù)。小臻媽媽感慨:“現(xiàn)在不僅身體結(jié)實了,還愛和同齡人說話了?!惫沛?zhèn)鎮(zhèn)撬動社會資源打造的公益服務(wù)矩陣,正為像小臻這樣的孩子打開一扇看世界的窗。

  公益課堂中可以窺見困境兒童們的成長。這個面向全鎮(zhèn)困難家庭及困難殘疾人家庭未成年人開設(shè)的公益班,自開辦以來就收獲了家長和孩子們的肯定與贊賞。暑假來臨,報名推文剛發(fā)布,兒童主任就第一時間為轄區(qū)符合條件的孩子報名,課程席位很快被一搶而空。翻開由古鎮(zhèn)鎮(zhèn)未保站聯(lián)合社會機構(gòu)精心設(shè)計的公益課程表,籃球、足球、圖形化編程等豐富課程排列有序,形成了一套完整的素質(zhì)拓展體系。開展第八期以來,這個公益項目已累計開課百余節(jié),惠及42名困境兒童。在這里,羽毛球教練特意為肢體協(xié)調(diào)能力弱的孩子量身定制漸進(jìn)式訓(xùn)練方案;編程課上,志愿者用積木教具幫助孩子理解邏輯思維。“我們提供的不僅是免費的課程,更是一個讓孩子發(fā)現(xiàn)自我價值的平臺?!必?fù)責(zé)項目對接的社工說。這些公益課堂正在用專業(yè)與愛心,為困境兒童搭建起通向未來的階梯。

古鎮(zhèn)鎮(zhèn)“未”愛向“陽”公益興趣班。

  除了公益課堂,古鎮(zhèn)鎮(zhèn)的關(guān)愛兒童保護(hù)工作還做了什么呢?

  據(jù)介紹,社會資源的整合正在為困境兒童提供文化和實踐支持。2024年起,古鎮(zhèn)鎮(zhèn)依托“博愛100?善治燈都”公益創(chuàng)投平臺,開展12場親子研學(xué)活動,帶領(lǐng)250對親子家庭走訪燈飾博物館、非遺工坊。在晴閱流動繪本館項目中,志愿者用本土故事改編的繪本,讓孩子們在閱讀中了解古鎮(zhèn)文化。

聚焦教育引導(dǎo),構(gòu)筑心理健康防護(hù)新堤壩

  “她現(xiàn)在愿意上學(xué)了?!惫沛?zhèn)鎮(zhèn)某小學(xué)五年級學(xué)生小穎(化名)的轉(zhuǎn)變,讓父母和班主任感到驚喜。這個曾因人際關(guān)系問題而厭學(xué)的女孩,在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)未成年人心理健康志愿服務(wù)隊心理老師的干預(yù)下,通過大六人格卡牌分析、清醒催眠等專業(yè)輔導(dǎo),逐漸重建自信?!霸S多孩子在第一次咨詢時,會把卡牌扔得滿地都是?!毙睦砝蠋煼窒淼?,“通過一段時間的輔導(dǎo),他們最終能平靜描述自己的感受,這種轉(zhuǎn)變令人欣慰?!惫沛?zhèn)鎮(zhèn)將教育引導(dǎo)與心理干預(yù)相結(jié)合,為未成年人筑起心靈防護(hù)堤。

  專業(yè)力量構(gòu)筑心靈防線,溫情服務(wù)傳遞人文關(guān)懷。古鎮(zhèn)鎮(zhèn)未成年人心理健康志愿服務(wù)隊自2023年4月組建以來,已匯聚50名專業(yè)心理咨詢師和社會愛心人士。這支隊伍堅持每周三、周六晚開展公益心理咨詢坐班服務(wù),兩年來累計接待92人次,成功干預(yù)35宗心理個案,涵蓋厭學(xué)情緒、家庭沖突等多個領(lǐng)域。在進(jìn)校園活動中,心理老師為師生開展多場心理健康講座,傳授情緒管理技巧,助力青少年成為“情緒的主人”。

  關(guān)愛項目需要情感聯(lián)結(jié)。古鎮(zhèn)鎮(zhèn)“未”愛向“陽”項目為困境兒童定制的服務(wù)清單上,“送蛋糕上門”“親子手工DIY”等活動格外暖心。2023年以來,古鎮(zhèn)鎮(zhèn)為有需求的困境兒童實現(xiàn)入戶服務(wù)全覆蓋,通過心理測評、親子團(tuán)康等活動,幫助家庭建立良性溝通模式,讓關(guān)愛服務(wù)既有專業(yè)深度,又充滿人情溫度。

  點滴變化見證成長,細(xì)微之處彰顯大愛。當(dāng)小鋒捧著“六一”禮物露出燦爛笑容,當(dāng)小臻在羽毛球場上揮灑汗水,當(dāng)小穎背起書包重返校園——這些溫暖的畫面,正是古鎮(zhèn)鎮(zhèn)兒童關(guān)愛工作最生動的注腳。“每一個孩子的蝶變都讓我們更加堅定前行的方向?!眳^(qū)淑芳表示,下一步古鎮(zhèn)鎮(zhèn)將持續(xù)深入貫徹落實留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)質(zhì)量提升三年行動,不斷探索創(chuàng)新工作方法,整合各類社會資源,為古鎮(zhèn)鎮(zhèn)的未成年人撐起保護(hù)傘、織密保護(hù)網(wǎng)。