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      為深入貫徹黨的二十大精神，落實教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，推進美育教學(xué)改革，將美育作為落實立德樹人根本任務(wù)的重要抓手，根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》精神，堅持“以藝育人”理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，開展藝術(shù)教育工作，在本年度取得了一定的進步和成績?，F(xiàn)將我街道2022年藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下：

      一、基本情況

      翠亨新區(qū)（南朗街道）共有普通中小學(xué)9所（公辦中小學(xué)7間，民辦學(xué)校2間，其中一間為九年一貫制，一間為十二年一貫制）。義務(wù)教育階段在校生共11584人（小學(xué)8260人、初中3324人），另2022年9月開辦的西灣外國語學(xué)校現(xiàn)有高一年級在校生896人。

      二、師資隊伍建設(shè)

      目前，南朗街道公辦中小學(xué)在編在崗教師455人，其中，專職藝術(shù)教師42人(音樂教師18人，美術(shù)教師20人，書法教師4人)，兼職藝術(shù)教師29人，今年新招聘3位藝術(shù)教師，基本滿足了美育課程開課的需要。藝術(shù)教師全部本科以上學(xué)歷，學(xué)歷水平達到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等比較合理。藝術(shù)教師周課時量14-16節(jié)，符合國家相關(guān)規(guī)定。     

      為了更好推進美育課程改革，組織全體藝術(shù)教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，并邀請學(xué)科專家結(jié)合教學(xué)實際進行了深入解讀；對音樂教師進行即興伴奏強化培訓(xùn)；多次組織美術(shù)教師參加畫家大師課；定期安排外出寫生活動；每周五下午固定集體教研時間，致力于提升藝術(shù)教師的專業(yè)技能和教科研水平。

      在街道教育和體育事務(wù)中心和各校的共同努力下，南朗街道的藝術(shù)教師們教育理念先進，教學(xué)方法不斷更新，有較強的團隊合作意識，能積極參加各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主動承擔(dān)公益性藝術(shù)輔導(dǎo)和各項比賽任務(wù)，有較強的科研能力，富有創(chuàng)新精神，能較好地完成藝術(shù)教育工作。

      三、藝術(shù)課程建設(shè)

      全街道各中小學(xué)學(xué)校嚴格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》的要求，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足藝術(shù)教育課程。同時，積極創(chuàng)造條件落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，在開齊開足藝術(shù)課程的基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)特色。

      創(chuàng)新載體，拓寬藝術(shù)教育渠道。建立學(xué)生藝術(shù)社團和興趣小組。固定學(xué)習(xí)活動時間、活動地點、指導(dǎo)教師，學(xué)生根據(jù)自身興趣愛好選擇參加，確保每名學(xué)生至少參加1個美育社團。街道各中、小學(xué)積極建設(shè)藝術(shù)社團，一般開設(shè)有合唱、舞蹈、民樂、陶藝、版畫、書法、戲劇等藝術(shù)社團，各社團每周定期開展一至兩次活動。

      除了必修的音樂、美術(shù)、書法課程，另外開設(shè)豐富多樣的藝術(shù)選修課供學(xué)生選擇性學(xué)習(xí)，以滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。開設(shè)了包括合唱、舞蹈、民樂、手工、剪紙、陶藝、漫畫等各具特色的多元藝術(shù)課程，充分發(fā)揮了學(xué)生的藝術(shù)才能，培養(yǎng)了一批合格的藝術(shù)幼苗。

      因地制宜，開發(fā)地方特色校本課程。部分學(xué)校聘請了專業(yè)人士、民間藝人擔(dān)任課外藝術(shù)教師，開發(fā)具有民族、地域特色的地方藝術(shù)課程——方成漫畫、咸水歌、竹藝文化、戲劇等，不斷豐富課外藝術(shù)活動內(nèi)容，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。其中，紀念小學(xué)每年安排20萬元的專項資金用于與第三方優(yōu)質(zhì)機構(gòu)合作，為學(xué)校的藝術(shù)教育打下牢固基礎(chǔ)。

      疫情期間，街道藝術(shù)教師們廣泛利用智慧課堂、錄播教室等現(xiàn)代化手段共享優(yōu)質(zhì)在線資源，補齊資源短板，保證藝術(shù)課程開齊開足。音樂中心教研組集體創(chuàng)作了五線譜系列互動課程，在線上普及音樂基礎(chǔ)知識，取得了較好的效果。

      四、藝術(shù)教育管理

      街道十分重視藝術(shù)教育工作，由教育和體育事務(wù)中心副主任分管藝術(shù)教育工作，建立健全藝術(shù)教育工作制度。督促各中小學(xué)制定并實施學(xué)校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強藝術(shù)教育教學(xué)管理，保證藝術(shù)教育課程和課外藝術(shù)活動有序開展，以有效提高南朗街道藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

      五、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備

      按《廣東省中小學(xué)藝術(shù)教育工作條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為所轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校配置課堂教學(xué)需要的教學(xué)場地（藝術(shù)教室），配套相應(yīng)的美育實踐活動場所；有具體的措施扶持薄弱學(xué)校，逐年改善藝術(shù)教學(xué)和活動場地條件，縮小區(qū)域內(nèi)校際差距，促進均衡發(fā)展。各公辦中小學(xué)校能夠重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，完善各功能場室建設(shè)，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。

      街道教育和體育事務(wù)中心有開展美育工作的專項經(jīng)費，如藝術(shù)展演、課題研究、組織外出培訓(xùn)、寫生等專項經(jīng)費，并納入政府年度經(jīng)費預(yù)算。每年開展美育工作的經(jīng)費的預(yù)算都能保證落實。2022年因受新冠疫情影響，多項大型藝術(shù)活動、培訓(xùn)及展演等被取消或延期，南朗街道年度藝術(shù)教育經(jīng)費總支出約為42萬元，約占學(xué)校教育經(jīng)費總支出的0.12%，基本與上一年度相當(dāng)。

      六、課外藝術(shù)活動和校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)

      積極開展靈活多樣的學(xué)校藝術(shù)活動。各校通過學(xué)生藝術(shù)社團和興趣小組，定期開展藝術(shù)課程、社團活動，定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)以及一系列與中華傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合的、形式多樣的文藝展演，例如云衢小學(xué)的元宵節(jié)“手工作品展”；南朗小學(xué)的端午節(jié)“龍舟手工作品及繪畫展”；翠亨小學(xué)的中秋節(jié)“古詩配畫”作品展；不斷活躍校園文化氛圍，助力增強學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

      積極參與各級各類課外藝術(shù)比賽活動。為進一步推進學(xué)校素質(zhì)教育，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，2022年6月開展了中小學(xué)舞蹈比賽；11月開展了合唱和戲劇比賽，同時將各項比賽一等獎的節(jié)目推薦參加中山市中小學(xué)生藝術(shù)展演活動。各校師生積極參與豐富的課外藝術(shù)活動，音樂方面：8月組織師生參加了2022年中山市嶺南童謠征集傳唱活動；12月南朗小學(xué)音樂教師參與了中山市“天天動起來”活動原創(chuàng)歌曲征集活動。美術(shù)、書法方面：9月組織學(xué)生參加了“壹法中山杯”漫畫大賽；10月參加了“我的書屋我的夢”兒童繪畫比賽；11月組織師生參加了“勇于自我革命 永葆先進純潔”美術(shù)書法作品展；11月選送優(yōu)秀作品參加了第二十屆中山市少年兒童科學(xué)幻想繪畫大賽。

      高度重視校園藝術(shù)文化建設(shè)工作，要求各校堅持思想教育與藝術(shù)欣賞的統(tǒng)一、人文環(huán)境與自然環(huán)境的統(tǒng)一、傳統(tǒng)文化與時代精神的統(tǒng)一，積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。借助義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的東風(fēng)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，不斷均衡配置師資，不斷發(fā)展藝術(shù)教育特色學(xué)校，義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高，校容校貌大為改觀。

      各校不斷創(chuàng)新宣傳渠道，南朗小學(xué)利用井蓋、地磚路面等進行師生繪畫裝飾，裝點校園環(huán)境；欖邊小學(xué)舉行了“童心迎國慶 禮贊新時代”校園書畫展；云衢小學(xué)通過櫥窗定期展示學(xué)生個人優(yōu)秀繪畫作品，激勵學(xué)生創(chuàng)作；翠亨小學(xué)通過文化長廊介紹國內(nèi)外知名畫家、音樂家，營造健康、和諧的校園文化藝術(shù)氛圍；潛移默化地使學(xué)生學(xué)在其中、樂在其中，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和文化審美。

      七、深入推進重點項目

      今年，南朗街道深入推進的重點項目有以下幾個：

      1.藝術(shù)教師隊伍專業(yè)化成長。

      只有教師的發(fā)展，才有學(xué)生的發(fā)展，只有學(xué)生的發(fā)展，才能形成學(xué)校特色。藝術(shù)教師隊伍必須朝著專業(yè)化成長的道路不斷前進。本年度，安排專項資金對音樂教師進行即興伴奏強化培訓(xùn)、組織美術(shù)教師寫生、支持藝術(shù)教師進修、觀摩、參加文藝實踐等活動。

      2.補足中小學(xué)專職藝術(shù)教師缺口。

      南朗街道專職藝術(shù)教師共有42人，缺編16人（其中云衢中學(xué)缺舞蹈教師1人；云衢小學(xué)音樂缺舞蹈教師1人、器樂教師1人、美術(shù)教師2人；南朗小學(xué)缺美術(shù)教師2人；欖邊小學(xué)缺民樂教師1人、美術(shù)教師1人；翠亨小學(xué)音樂缺舞蹈教師1人、器樂教師1人；中山紀念小學(xué)缺在編聲樂教師1人、器樂教師1人、舞蹈教師1人，美術(shù)教師2人）。目前已招聘音樂專職教師2人、美術(shù)專職教師1人，基本滿足各中小學(xué)正常教學(xué)需求。今后還將繼續(xù)招聘藝術(shù)教師，以保證各校藝術(shù)課程都能由專職藝術(shù)教師任教。

      3.改善藝術(shù)教育場地和教學(xué)設(shè)施。

      加大美育硬件資金投入，共計27.4萬元，用于完善美育場地器材配備。添置了專用教室設(shè)施102件；補充了藝術(shù)教學(xué)器材394件；修繕了藝術(shù)場館2間；積極改善藝術(shù)教學(xué)條件，為藝術(shù)教學(xué)工作提供有力保障。

      4.努力打造藝術(shù)特色學(xué)校品牌形象。

      鼓勵并支持各中小學(xué)將合唱、舞蹈、戲劇、漫畫、陶藝等藝術(shù)特色項目辦實、辦精，打造藝術(shù)特色品牌，提升學(xué)校辦學(xué)品味，爭創(chuàng)市級藝術(shù)教育特色學(xué)校。

      八、學(xué)校藝術(shù)教育工作公示和獎勵制度

      將藝術(shù)教育納入各校教學(xué)質(zhì)量年度評價，對參加省、市、街道等各級各類藝術(shù)競賽獲獎的師生個人和團體都按照《翠亨新區(qū)（南朗街道）初中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評價獎勵方案》進行獎勵。在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同等的待遇，其工作量計算合理，同時會在學(xué)校范圍內(nèi)進行公示。

      九、藝術(shù)素質(zhì)測評

      今年的藝術(shù)素質(zhì)測評工作，南朗街道應(yīng)考人數(shù)為7646人，實考人數(shù)為7591人，占應(yīng)考人數(shù)的99.28%；平均分為36.93，較上一年的36.3分提高了0.63分；及格率為89.88%,較上一年的88.17%進步了1.71個百分點。從上述數(shù)據(jù)中可以看出，南朗街道學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)正在穩(wěn)步提高，說明街道藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量正在逐年提升。

      十、經(jīng)驗與舉措

      1.鼓勵創(chuàng)新。

      鼓勵師生大膽創(chuàng)新，爭取創(chuàng)作出高質(zhì)量的藝術(shù)作品。今年有三間學(xué)校參加2022年中山市嶺南童謠征集傳唱活動，獲原創(chuàng)童謠兩項二等獎，一項三等獎，獲獎率100%，創(chuàng)下歷年之最。其中，欖邊小學(xué)的原創(chuàng)歌曲《強國有我 復(fù)興有我》先后在人民日報、新華網(wǎng)、央視頻、學(xué)習(xí)強國、中國共青團雜志、南方+、香港衛(wèi)視文旅臺等官方媒體展播，中山市兩報一臺以及相關(guān)官方新媒體均對其進行了深度報道。

      2.科研興教。

      支持藝術(shù)教師開展課題研究。2022年，兩個美術(shù)在研課題（一個為市級重點課題，一個為市級青年課題）已經(jīng)完成中期研究報告，街道音樂中心教研組也繼2021年榮獲廣東省教育創(chuàng)新成果三等獎之后，再接再厲，申報的課題 《小學(xué)民族器樂曲欣賞教學(xué)實踐研究》已通過市專家組遴選，推送參加廣東省教育科研規(guī)劃課題參評，并成功立項。

      3.以點帶面。

      近年來，街道重點培養(yǎng)了一批專業(yè)水平過硬，教科研能力較強的藝術(shù)教師。將青年美術(shù)教師鐘保文老師培養(yǎng)成為市級美育專家；將青年音樂教師李顏老師培養(yǎng)成為市級骨干教師，并分別委任為街道美術(shù)和音樂中心教研副組長。每周五下午組織全體藝術(shù)教師開展教研活動，以點帶面，全面提升街道藝術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)。

      十一、2022年取得的成績與2023年工作要點

      今年，雖然受新冠疫情影響很多藝術(shù)工作不能如期正常開展，但在大家的共同努力下也結(jié)出了碩果累累，師生共獲得各級各類獎項共計178項，其中：黃凱琳老師指導(dǎo)的“非遺少年說”之崖口飄色榮獲廣東省二等獎；劉國濤老師指導(dǎo)的書法作品喜獲省二等獎；羅晨露老師指導(dǎo)的攝影作品獲得省二等獎；王俊老師指導(dǎo)的原創(chuàng)視頻獲市二等獎；李穎老師指導(dǎo)的原創(chuàng)歌曲獲市二等獎；歐施霞老師指導(dǎo)的科幻畫獲市二等獎；劉佳旻老師的篆刻作品獲市二等獎；蒲丹華老師的書法作品獲市二等獎等等?；谀壳暗墓ぷ鞒煽兒涂陀^存在的問題，計劃明年的工作要點如下：

      1.推進美育教學(xué)改革。

      “以美育人，藝術(shù)先行”，藝術(shù)課堂是美育的主陣地，藝術(shù)教師是實施美育教學(xué)的主力。通過集體教研和課題引領(lǐng)，帶動中小學(xué)藝術(shù)教師積極探索多元化美育教學(xué)改革模式，打造中小幼藝術(shù)教育一盤棋、美育工作一體化，讓南朗街道的藝術(shù)教育工作再上一個新臺階。

      2.加強學(xué)校藝術(shù)特色建設(shè)。

      積極加強特色學(xué)校和美育示范校的建設(shè)。各校在穩(wěn)步提升藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如：戲劇、剪紙、編織、書畫等，營造濃厚的校園文化氛圍，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。加快推進“一校一品”“一校多品”建設(shè)，爭取做到班班有特色，校校有品牌。在藝術(shù)教育中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)藝術(shù)特色學(xué)校。

      3.發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)作用。

      名師引領(lǐng)，進一步推進2023年藝術(shù)課堂大單元改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)藝術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建大單元課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年輕教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。按計劃分別組織好音樂、美術(shù)組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。

      4.促進藝術(shù)教師可持續(xù)發(fā)展。

      加大投入，加強藝術(shù)教師的培訓(xùn)工作，除了請進來，還要走出去。如：定期組織美術(shù)教師參加觀摩畫展和實地寫生活動，提升審美品味，為師生的藝術(shù)作品注入靈魂；組織音樂教師欣賞音樂會和外出采風(fēng)，動靜結(jié)合，開拓視野，從中汲取創(chuàng)作靈感，創(chuàng)作更多優(yōu)秀作品。在此基礎(chǔ)上，通過作品展演和專業(yè)技能比賽，提升藝術(shù)教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平，促進藝術(shù)教師可持續(xù)發(fā)展。