勝龍小學(xué)位于中山市小欖鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)街3號(hào)，自2001年起將中山咸水歌作為校園特色文化開(kāi)展教學(xué)和普及工作，在政府和社會(huì)各界的大力支持下，2009年被評(píng)為市級(jí)咸水歌非遺傳承基地、2015年被評(píng)為省級(jí)咸水歌非遺傳承基地。通過(guò)20多年的探索實(shí)踐，培養(yǎng)和造就了一大批喜愛(ài)咸水歌藝術(shù)的師生，并在全國(guó)、省市等各類比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，為傳承和發(fā)展中山咸水歌作出了杰出的貢獻(xiàn)。
勝龍小學(xué)
咸水歌教材
咸水歌文化展廳揭牌儀式
PART 01
深耕22年——中山咸水歌的探索與堅(jiān)持
2001年初春，市里組織陳錦昌、梁培全、梁坤仔、吳桂好等一批老宣傳隊(duì)員重游勝龍故地，其中一位老前輩感嘆：“從前的咸水歌再也沒(méi)年輕人唱了......”，便不知不覺(jué)間哼起了咸水歌，時(shí)任勝龍小學(xué)校長(zhǎng)梁洪秋也是深有體會(huì)，時(shí)代的變遷已經(jīng)讓咸水歌開(kāi)始漸行漸遠(yuǎn)，如果不采取搶救措施，也許終將失去這項(xiàng)傳統(tǒng)文化瑰寶，當(dāng)即就提議在勝龍小學(xué)成立民歌隊(duì)，將咸水歌作為學(xué)校的特色教育開(kāi)展傳承，自此沉寂已久的水鄉(xiāng)之音開(kāi)始萌芽復(fù)蘇。“當(dāng)時(shí)學(xué)校里的音樂(lè)老師根本不懂什么叫咸水歌，甚至連粵語(yǔ)也不懂，從無(wú)到有，過(guò)程中的折磨和艱辛是其他人體會(huì)不到的。”勝龍小學(xué)梁照文校長(zhǎng)在采訪中坦言。
勝龍小學(xué)梁照文校長(zhǎng)
經(jīng)過(guò)22年的探索，勝龍小學(xué)在傳承和弘揚(yáng)中山咸水歌方面已取得了一定的經(jīng)驗(yàn)和成效，截至2023年，學(xué)校已成立1支能唱能演的民歌隊(duì)，配備了5名具有專業(yè)水平的輔導(dǎo)老師、擁有專門用作咸水歌學(xué)習(xí)排練的舞蹈室、電教室，并根據(jù)高低年級(jí)分別編制了2冊(cè)咸水歌校本教材，常態(tài)化開(kāi)展教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。
勝龍小學(xué)大草堂展廳
PART 02
古韻新生——傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的融合
為打造好這項(xiàng)校園特色品牌，自2010年起，勝龍小學(xué)就把咸水歌作為學(xué)校特色文化立項(xiàng)寫(xiě)進(jìn)五年發(fā)展規(guī)劃，全面開(kāi)啟了特色興校、文化強(qiáng)校的辦學(xué)戰(zhàn)略。近十年來(lái)，勝龍小學(xué)通過(guò)邀請(qǐng)咸水歌傳承人進(jìn)校園，讓廣大師生了解咸水歌的歷史，除了傳授演唱技巧，還教導(dǎo)詞曲創(chuàng)作，嘗試把古詩(shī)融入咸水韻，把咸水歌編入鄉(xiāng)土教材等實(shí)施系統(tǒng)教學(xué)。每年定期舉辦民歌活動(dòng)月、民歌匯演、咸水歌演唱周等活動(dòng)，學(xué)校搭臺(tái)、以歌啟智，通過(guò)一系列的舉措和實(shí)踐，取得良好的教學(xué)效果，培養(yǎng)了咸水歌特長(zhǎng)生60多人。
在咸水歌課堂上的開(kāi)聲練習(xí)
《萬(wàn)眾一心跟黨走》的排練
咸水歌歌伴舞排練
“希望讓咸水歌成為小欖最有味道的特色?！绷盒ｉL(zhǎng)在采訪中表示。
PART 03
盡展風(fēng)采——?jiǎng)冽埡⒆映懠亦l(xiāng)聲音
稚嫩、淳樸的聲音唱遍中山，唱遍了粵港澳。2016年，勝龍小學(xué)承載著鄉(xiāng)親們對(duì)這份鄉(xiāng)音的期盼踏上了央視的大舞臺(tái)，咸水歌《春潮》、童謠《落雨大》在CCTV1《中國(guó)民歌大會(huì)》中閃亮登場(chǎng)。
登錄
粵公網(wǎng)安備 44200002442868號(hào)
